Wyniki wyszukiwania

Kultowe to pytanie w oryginale – filmie Władysława Pasikowskiego – brzmiało nieco inaczej, i dotyczyło zabijania… Ale, odrzuciwszy zbędną agresję, zmuszeni jesteśmy przyznać – samo pytanie dobre jest, mocne! I dokładnie takie pytanie – zmieniwszy jedynie jedno słowo – warto zadać odnośnie Rumunii. Co o niej wiemy? My niewiele, ale uczestnicy tego projektu – znacznie więcej.

Co dzieje się w głowie młodego człowieka, który zaczyna nienawidzić innych? Odpowiedzi na to pytanie będą szukać uczestnicy bezpłatnego webinarium o radykalizacji wśród młodzieży.

Zgodnie z wynikami badania przeprowadzonego wśród kobiet, które doświadczyły przemocy, na pytanie, dlaczego nie proszą o pomoc, prawie 40 proc. odparło, że wolą poradzić sobie same.

– Zadawanie pytań uczy dużo bardziej niż udzielanie odpowiedzi – mówi dr Tomasz Rożek, dziennikarz naukowy, autor cyklu „Dobre pytanie” produkowanego przez FRSE.

Wybrałem czy skłoniono mnie do wyboru? Oto pytanie, na które z pomocą ekspertów odpowiedzą uczestnicy bezpłatnego webinarium.

"Jak to jest być obywatelem Unii Europejskiej?" - to tytułowe pytanie w konkursie dla gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych z województwa kujawsko-pomorskiego. Europejski Rok Obywateli 2013 to dobra okazja, by zastanowić się nad znaczeniem obywatelstwa europejskiego i praw wynikających z jego posiadania. Prace pisemne w dowolnej formie, w oryginalny sposób odpowiadające na pytanie konkursowe, nadsyłać można do 5 kwietnia 2013 r.

Samoświadomość i wellbeing – jak rozwijać je wśród pracowników młodzieżowych i młodzieży? Na to pytanie postarają się odpowiedzieć organizatorzy darmowego webinarium.

Jak Unia Europejska może walczyć z nowymi zagrożeniami cyfrowymi? Odpowiedzi na to pytanie poszukają uczestnicy kolejnego spotkania z cyklu “Porozmawiajmy o przyszłości Europy”.

Jest ich w Polsce sześć milionów. A w kinie? Jak często w filmach występują aktorzy np. na wózkach, lub choćby – jak często sprawni aktorzy grają role niepełnosprawnych osób? A niepełnosprawni reżyserzy – gdzie oni są, i czy w ogóle są? Scenarzyści, operatorzy? Pojawia się pytanie: czy polskie kino dyskryminuje osoby niepełnosprawne? Czy w filmie niepełnosprawność jest tabu?

Czy zmiany w zasadach odpłatności za naukę mają wpływ na decyzje studentów i sytuację wyższych uczelni? Odpowiedź na to pytanie można znaleźć w nowym raporcie Komisji Europejskiej.

Czym jest dla ciebie nauka? - na takie pytanie muszą odpowiedzieć uczestnicy konkursu fotograficznego ogłoszonego przez Komisję Europejską.

W jaki sposób zapobiegać i łagodzić napięcia w środowisku młodzieżowym – na to pytanie odpowiada najnowsza broszura z serii T-KIT.

Jak sprawić, aby głos młodych ludzi był bardziej słyszalny? Odpowiedzi na to pytanie poszukiwali uczestnicy wymiany młodzieżowej pn. „Raising our voice through debate” zorganizowanej w Przyjezierzu (woj. kujawsko-pomorskie).

Czy systemy gwarantujące młodym ludziom zajęcie po ukończeniu nauki dobrze spełniają swoją rolę? Odpowiedź na to pytanie można znaleźć w nowej publikacji Eurofound.

Do 19 czerwca potrwają otwarte konsultacje, które mają dać odpowiedź na pytanie, czy istnieją bariery utrudniające studentom Erasmusa zakładanie kont bankowych za granicą.

Czy wszędzie uczniowie i uczennice traktowani są jednakowo? Odpowiedź na to pytanie daje nowa publikacja UNESCO.

Jeśli znasz odpowiedź na to pytanie, weź udział w konkursie „EquNet Competition for Equity in Higher Education”.

Tak brzmi pytanie w II edycji konkursu „Grupa EPL rozmawia ze studentami", organizowanego przez posłów do Parlamentu Europejskiego z Europejskiej Partii Ludowej.

Masz od 18 do 25 lat? Napisz lub nagraj, co myślisz o problemie migracji młodych ludzi i weź udział w konkursie Banku Światowego.

Jakiego wsparcia i umiejętności potrzebują młodzi ludzie i organizacje pozarządowe, aby ich postulaty były wcielane w życie? Zapraszamy na konferencję regionalną w Poznaniu poświęconą odpowiedzi na to ważne pytanie.