Wyniki wyszukiwania

Młodzi przedsiębiorcy społeczni, wykorzystujący innowacyjne technologie do pobudzania przedsiębiorczości na poziomie lokalnym, mogą wziąć udział w konkursie Międzynarodowego Związku Telekomunikacyjnego.

Trwa kolejna edycja konkursu dla studentów – autorów innowacyjnych rozwiązań wykorzystujących nowe technologie. Laureaci zmagań mogą liczyć na biznesowe wsparcie swoich pomysłów.

Nowe technologie w pracy III sektora będą tematem spotkania organizowanego w Słupsku.

Wiesz, jak wykorzystać nowoczesne technologie, by poprawić jakość życia mieszkańców miast? Zgłoś się do tegorocznej edycji ogólnoświatowego konkursu organizowanego przez firmę Ericsson.

Praktyki przeznaczone dla osób, które chcą zdobyć doświadczenie w pracy naukowej i wcielić w życie wiedzę zdobytą podczas studiów lub pracy zawodowej.

Chcąc docenić zaangażowanie nauczycielek i nauczycieli w pracę z dziećmi i młodzieżą w okresie pandemii, wspólnie z Fundacją Orange powstał konkurs dla nauczycieli, którzy rozwijają swoje kompetencje cyfrowe i potrafią z sukcesem wykorzystać w swojej pracy nowe technologie oraz e-zasoby edukacyjne.

Informatyka wcale nie jest zarezerwowana dla introwertyków we flanelowych koszulach. Może się przydać choćby fankom sztuki makijażu.

– Rzeczywistość zmienia się bardzo szybko. Wczesna nauka programowania otworzy uczniom drzwi do zawodu – mówi Małgorzata Cioch ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Olsztynie, uczestniczka seminarium eTwinningu poświęconego programowaniu.

Wysyłanie SMS-ów, publikowanie postów na portalach społecznościowych czy wyszukiwanie informacji w sieci to czynności, które dzisiejsza młodzież wykonuje bez najmniejszego trudu. Podczas gdy młode osoby korzystają z nowoczesnych technologii z łatwością, starsi często boją się nawet włączyć komputer. Mając świadomość takich różnic pokoleniowych, pracownicy oraz uczniowie XI LO w Zespole Szkół Nr 3 w Zabrzu postanowili zrealizować projekt „Nie można nauczyć starego psa nowych sztuczek, a może...?”.

Na polskiej ulicy, uczelni, w biurze, rzadko widujemy niepełnosprawnych. Problemem są bariery architektoniczne. Ale chyba znacznie gorsze są te, które stawiamy we własnych głowach… Nie pomogą żadne udogodnienia planistyczne, nowoczesne technologie i miejsca przyjazne np. dla ludzi, poruszających się na wózkach. Wcześniej wszyscy musimy mieć przyjazne umysły!

Zainicjowany w lubelskim Gimnazjum nr 3 projekt „Bookraft” realizowano wspólnie z rówieśnikami z Grecji i Cypru. Chodziło o uświadomienie młodym ludziom, jak ważne są książki, biblioteki i czytanie. Wykorzystano do tego najnowsze technologie, jednocześnie zachęcając uczestników do różnorodnych działań twórczych. Inicjatywa zajęła pierwsze miejsce w kategorii wiekowej 16-19 lat w konkursie europejskim eTwinning 2011.

Konkurs promuje innowacyjność w wykorzystaniu nowych technologii, mającą na celu sprostanie najważniejszym współczesnym wyzwaniom społecznym, cywilizacyjnym i kulturowym.

Nagrody za innowacyjne wykorzystanie mediów (audio, wideo, grafiki i animacji) do celów edukacyjnych i profesjonalne produkcje i projekty o charakterze naukowym .

Celem turnieju organizowanego przez Instytut Europejskiego Banku Inwestycyjnego jest promowanie i wspieranie innowacyjnych pomysłów i rozwiązań mających duży potencjał społeczny.

Celem aplikacji stowrzonej przez IBM jest poprawa umiejętności w zakresie czytania i mówienia w języku angielskim

Granty na współpracę i organizację międzynarodowych, pozaszkolnych spotkań grup rówieśników.

Międzynarodowe kursy, seminaria, konkursy i inne wydarzenia dla studentów uczelni technicznych w czasie których studenci pogłębiają swoją wiedzę w międzynarodowym środowisku, a przy okazji... dobrze się bawią.

O stypendium mogą ubiegać się studenci z niepełnosprawnością ruchową, kształcący się na jednej z uczelni w Europie lub Izraelu, na kierunku związanym z obszarem informatyki

Dofinansowanie projektów społecznych, edukacyjnych, mających na celu przeciwdziałaniu nienawiści i ekstremizmowi w sieci oraz zwiększaniu bezpieczeństwa społeczności i rodzin w internecie.

Granty na rozwój kadry i działania dydaktyczne w ramach edukacji formalnej i pozaformalnej, mobilność w szkolnictwie wyższym oraz partnerstwa na rzecz poprawy jakości kształcenia na wszystkich poziomach, w tym kształcenia i szkoleń zawodowych