Czytelnia

Tysiące Polaków realizuje projekty - w Polsce i za granicą. My je opisujemy - przystępnie, krótko, ciekawie. W tym dziale znajdziesz też felietony, artykuły i wywiady z wolontariuszami, studentami, stażystami, którzy na własnej skórze przekonali się, że Europa + wyobraźnia bez granic to zaraźliwie inspirująca mieszanka przygodowa.

Artykuły • Felietony • Reportaże (470)
#Rowery

Sport przeciwko wojnie

Rowerem, kajakiem, pieszo. Wzdłuż polsko – niemieckiej granicy. Po co? Dla pokoju.

#Kultura

Ty i ja - teatry to są dwa

Mamy swoje tradycje teatralne. Tu, w Warszawie. Ale i Berlin słynny jest na cały świat jako stolica teatru. Czy da się to połączyć?

#Kształceniezawodowe

Przyszłość zaczyna się od kawy

Z mlekiem? Z pianką? A może czarną? Polscy i niemieccy uczniowie potrafią zrobić każdą kawę, i to świetnie! A przede wszystkim: „robią sobie”… przyszłość.

#FleishmanHillard

"Nie myśleć o strachu, po prostu to robić"

Marzysz o podróżach, pracy za granicą i kontaktach międzynarodowych, ale ciągle to jednak pozostaje w sferze marzeń? Oto, jak poradziła sobie z tym zwyciężczyni „Praktykuj za granicą” z 2011 r. , blogerka i podróżniczka – Wiola Starczewska.

Najlepsza możliwa edukacja i doświadczenia z zachodu

Ukończenie szkoły średniej na prestiżowej uczelni w Wielkiej Brytanii to marzenie wielu młodych ludzi. W ich spełnieniu pomaga projekt Stowarzyszenia Absolwentów Uniwersytetów Brytyjskich.

#UK

Brak sprawdzianów, kartkówek i odpytywania!

„Wyjazd na stypendium to niesamowita przygoda, jest to także przyspieszony trening przed rozpoczęciem studiów” – opowiada stypendystka BAS, Patrycja Patys.

#UK

Moje życie dzieje się po angielsku

„Pobyt w Windermere School pokazał mi, ile radości może sprawić poruszanie się w zupełnie nowym środowisku. To stało się ogromną inspiracją w mojej dalszej nauce” – mówi Katarzyna Dąbrowska, stypendystka programu BAS dla licealistów.

#Wolontariat

Rok przygody

Dla niektórych z nas pomaganie to sens życia. Właśnie dla nich jest ten projekt. Może być początkiem wielkiej, życiowej zmiany!

#jobshadowing

Z nowej perspektywy

Jak to jest spojrzeć na swą pracę od zupełnie innej strony? Przekonali się o tym pracownicy krakowskiego stowarzyszenia STRIM, którzy zaprosili do siebie stażystkę z Włoch w ramach projektu job shadowing.

#Wolontariat

Uśmiech na twarzy dziecka

Podobno to najbardziej radosny widok na świecie. Ale nie wszystkie dzieci się uśmiechają. Nie wszystkie mają szczęśliwe, beztroskie dzieciństwo. Te, które są przewlekle chore, większą część życia spędzają w szpitalach, wiedzą, co to smutek, cierpienie, poczucie beznadziei. Czy można przywrócić im zwykły, szczery uśmiech?

#Wymiany

Zakochać się w Izraelu

Są kwiaty w grudniu, słońce. I deklaracje: dziadek, babcia, ciocia pochodzą z Polski. Tylko samych Polaków często brak…

#Kultura

Wokół POLIN

Łączy nas historia, wspomnienia, łączą nas wielcy ludzie, którzy urodzili się w Polsce, a byli Żydami. A dzieli? Historia, wspomnienia… Polsko – Izraelska Wymiana Młodzieży jest jak pomost.

#Kultura

Poszerzać horyzonty nad fiordami

Nie mamy do nich daleko – ale niewiele o nich wiemy… Tylko tyle, że mieszkają na północ od nas. W Norwegii. I właśnie tam można każdego roku pojechać, by wziąć udział w letnich kursach dla cudzoziemców.

#Nauka

Młodzi naukowcy - jeszcze o nich usłyszymy!

Od lat polscy naukowcy odnoszą sukcesy w europejskich i światowych konkursach. Jednym z nich jest prestiżowy Konkurs Prac Młodych Naukowców Unii Europejskiej (EU Contest for Young Scientists, EUCYS) – prowadzony przez Komisję Europejską.

#ekspansja

Ekspansja na wschód

Działalność informacyjna i doradcza skierowana do młodzieży jest kluczem do realizacji skutecznej polityki państwa w innych dziedzinach - systemach informacji młodzieżowej pisze Wawrzyniec Pater, Koordynator sieci Eurodesk Polska.

#czas

Czas na drugie podejście

Zaległości w polityce młodzieżowej stara się nadrobić większość państw z naszego regionu, wprowadzając rozwiązania stosowane w Europie Zachodniej - Wawrzyniec Pater, Koordynator sieci Eurodesk Polska w swoim najnowszym felietonie pisze o systemie informacji młodzieżowej w Polsce.

#Muzyka

Chopin - muzyka bez granic

Granie, śpiewanie, a nawet kręcenie teledysków. Takie zadania postawiono przez uczniami z Bydgoszczy. Partnerami w zrealizowanym jesienią 2009 r. projekcie były Szkoła Podstawowa nr 63 z Bydgoszczy oraz Sukromna zakladna škola z Novej Dubnicy na Słowacji. Inicjatywa - z uwagi na Rok Chopinowski - służyła przede wszystkim muzycznej edukacji.

#JęzykPolski

EILC: 80 godzin na rozwiązanie języka

Jak oswoić zagranicznych studentów z polszczyzną? W Olsztynie pomogli uczniowie z miejscowej podstawówki. Jedną z form wspierania i propagowania przez UE nauki języków obcych są intensywne kursy językowe Erasmusa (EILC) dla studentów przyjeżdżających do krajów, których języki należą do rzadziej nauczanych, a więc także do Polski. Program kursów EILC, organizowanych zwykle przez ośrodki uczelniane, obejmuje co najmniej 60 godzin nauki języka, zajęcia z wiedzy o danym kraju oraz program kulturalny.

#Matematyka

Dwanaście wyjątkowych miejsc

Każdy pamięta taką zabawę z dzieciństwa: podróżowanie palcem po mapie, albo po globusie… Wyznaczanie jakiegoś punktu, wyobrażanie sobie: jak tam jest, w tym miejscu? Jacy ludzie tam żyją, zwierzęta, rośliny? Ten projekt – to taka trochę nowocześniejsza wersja „podróżny palcem po mapie”.

#informacja

Informacja rówieśnicza

Ten, kto przekazuje informację jest tak samo ważny, jak sama informacja - to jedna z podstawowych zasad efektywnego komunikowania, lobbingu czy marketingu - o informacji rówieśniczej pisze Koordynator sieci Eurodesk Polska, Wawrzyniec Pater.

#Wolontariat

Gdańska fundacja i jej wolontariusze z czterech stron świata

„Najlepsze kasztany są na ulicy Północnej” – tak nazywał się projekt Wolontariatu Europejskiego, zorganizowany przez gdańską fundację „Sprawni Inaczej”. Realizowana od 1 lipca 2009 r. do 1 czerwca 2010 r. inicjatywa miała na celu stworzenie w Gdańsku nowego Centrum Integracji dla osób niepełnosprawnych i lokalnej społeczności.

#Resocjalizacja

Resocjalizacja działa!

O polskich więzieniach mówi się w zasadzie tylko źle: że przepełnione, źle monitorowane, że nie pomagają w resocjalizacji, a jedynie w nawiązywaniu nowych przestępczych kontaktów. A przecież w zakładach karnych także wiele się zmienia, wprowadzane są programy, które mają pomóc osadzonym odnaleźć się w nowej rzeczywistości – zbudować most pomiędzy światem za kratami a światem zewnętrznym. Temu właśnie miał służyć projekt MOST.

#siła

Siła struktury

W swoim najnowszym felietonie Wawrzyniec Pater, Koordynator sieci Eurodesk Polska pisze o sposobach na dotarcie z informacją młodzieżową do młodych Polaków.

#Literatura

Daleko od Tomka Sawyera

Czy to, co fascynowało, cieszyło albo denerwowało Tomka Sawyera, nadal robi takie samo wrażenie na dzisiejszych nastolatkach? Chyba nie – bo dzisiaj nikt nie biega na bosaka do szkółki niedzielnej! Z drugiej strony: Tomek i Huck też mieli na pieńku z dorosłymi, byli zaganiani do nielubianych prac domowych, przeżywali pierwsze zauroczenia i konflikty z rówieśnikami… Więc może to nie jest jakaś przepaść bez dna?

#NaukiSpołeczne

Kuźnia nowych specjalistów

Opracowanie oraz uruchomienie programu studiów magisterskich na specjalizacji Informatyka społeczna było celem projektu realizowanego od marca 2009 do października 2010 r. przez Polsko- Japońską Wyższą Szkołę Technik Komputerowych (PJWSTK). Partnerem inicjatywy był Instytut INFOMEDIA z Uniwersytetu w Bergen, w Norwegii.

#Wymiany

Co ty wiesz o Rumunii?

Kultowe to pytanie w oryginale – filmie Władysława Pasikowskiego – brzmiało nieco inaczej, i dotyczyło zabijania… Ale, odrzuciwszy zbędną agresję, zmuszeni jesteśmy przyznać – samo pytanie dobre jest, mocne! I dokładnie takie pytanie – zmieniwszy jedynie jedno słowo – warto zadać odnośnie Rumunii. Co o niej wiemy? My niewiele, ale uczestnicy tego projektu – znacznie więcej.

#Fizyka

Z fizyką za pan brat

Fizyka do przedmiotów lubianych nie należy. Ma złą sławę, a może ktoś zrobił jej czarny public relations? No, nie ukrywajmy – te wszystkie symbole, wzory, obliczanie siły, z jaką kamień działa na ścianę, i odwrotnie. Trudna sprawa? Niekoniecznie! Fizyka może być super przygodą – i lekcje z niej były wyzywaniem, prawie rozrywką, w ramach tego właśnie projektu.

#Esperanto

Esperanto - zrozumieć lepiej świat

Asystentury Grundtviga skierowane są przede wszystkim do nauczycieli osob dorosłych oraz kadry kierowniczej i administracyjnej organizacji edukacji dorosłych. Małgorzata Komarnicka, beneficjentka tej akcji w roku 2009, idealnie wpisuje się w powyższe kryteria – jest jednocześnie nauczycielką esperanta oraz sekretarzem Międzynarodowego Związku Nauczycieli-Esperantystow.

#Szkolenie

Młodzi młodym - w mieście

Jak pracować z młodzieżą? Jak zachęcać ją do udziału w projektach, angażować w działania lokalnych społeczności, wspierać? Dla działaczy młodzieżowych są to bardzo ważne pytania… Na które starają się szukać odpowiedzi niezależnie od tego, na jakiej szerokości – i długości – geograficznej mieszkają.

#Dyskryminacja

Dla liderów, ponad granicami

Samo się nie zrobi – jest w tym starym powiedzeniu głęboka prawda. Skoro samo się nie zrobi – ktoś musi zacząć działać, a wtedy przyłączą się inni… Ktoś taki to lider. Ale skąd taki lider ma wiedzieć, jak włączać ludzi do akcji, motywować ich do działania? Właśnie poszerzeniu wiedzy na ten temat służyć miał powyższy projekt. Wzięli w nim udział młodzi ludzie z krajów byłego Związku Radzieckiego, a także ich rówieśnicy z państw członkowskich UE.

#Polityka

Nie ma co czekać, trzeba działać!

Często powtarzamy te słowa, ale… czy sami się do nich stosujemy? No cóż – to już znacznie trudniejsze. Dlatego głównym celem Krajowego Spotkania Młodzieżowego było wspieranie dialogu i pobudzenie aktywności lokalnej młodzieży.

Barwne łódzkie ulice

Kiedyś w Łodzi produkowano bele barwnego kretonu, wełny, bawełny – ale ulice miasta były szare, ceglaste, jak w „Ziemi Obiecanej” Andrzeja Wajdy, powstałej na podstawie dzieła noblisty Reymonta. Dziś wiele fabryk włókienniczych stoi. Może to czas, by wszystkimi kolorami tęczy rozbłysły łódzkie ulice?

#Wymiany

"Pol-Nord Bridge" - most dla innowacji

Celem projektu „Pol-Nord Bridge”, prowadzonego przez Politechnikę Warszawską (PW) i Norwegian University of Science and Technology (NTNU), było promowanie przedsiębiorczości wśród studentów i doktorantów oraz poszukiwanie nowych możliwości współpracy między uczelnią techniczną a biznesem.

Od książki do przyjaźni

Jesteśmy dziećmi z całego świata i wszyscy kochamy książki – tak brzmiało motto projektu zrealizowanego w Bolesławcu.

#Wymiany

Bez kiboli na Euro 2012

Istnieje ogromna różnica pomiędzy kibicem piłki nożnej, który wspiera ukochaną drużynę i chce dobrze bawić się z innymi fanami, nawet tymi, popierającymi rywala, a kibolem – który marzy tylko o rozróbie. Jesteśmy za kibicami, ale przeciwko kibolom! I nie chcemy ich na naszym Euro 2012. Dlatego właśnie wymyślono ten projekt.

#Policja

Polak - Węgier, dwa bratanki…

I wcale nie ze względu na wino ani przeboje Halinki Mlynkovej. Przede wszystkim: do policyjnej, dobrej roboty. O co chodzi? O to, że stróże prawa z Polski, Czech, Węgier i Austrii rozpoczęli współpracę: spotykają się, odwiedzają nawzajem, wymieniają doświadczeniami i dobrymi praktykami i podpatrują, jak ochrania się ważne uroczystości czy przeciwdziała rozruchom na ulicach europejskich stolic. Zwłaszcza dla Polaków jest to ważne doświadczenie – przecież Euro 2012 zbliża się wielkimi krokami!

#Włochy

"Uczyć się czy nie uczyć"?

Oczywiście, że tak! Niby wszyscy o tym wiedzą, ale - jak wynika z rozmów przeprowadzonych z uczniami - nie wszyscy chcą kontynuować naukę na uczelniach wyższych. Powodów takich decyzji jest wiele: trudność ze znalezieniem pracy po ukończeniu studiów, przekonanie, że doświadczenie jest ważniejsze od wykształcenia czy wreszcie często słyszane: „studia to strata czasu”.

#Seniorzy

Węgorzewo dla seniorów: łzy radości, pieśni szczęścia

Wydaje mi się, że wróciłam do czasów dzieciństwa i do domu – napisała po warsztacie jedna z uczestniczek. – Śliczna polska wymowa w moich uszach brzmiała jak muzyka – dodała inna. Emocji trudno było uniknąć – dla większości uczestników zorganizowanego w Węgorzewie „Warsztatu wokalno-rękodzielniczego” inicjatywa była pierwszą od dawna możliwością zetknięcia się z polskimi tradycjami.

#Staż

Na pomoc pałacom

Przygotowywali wystawy, pracowali nad systemami informacji dla widzów i stronami internetowymi, wreszcie zajmowali się zabytkami, należącymi do najcenniejszych i najsłynniejszych w Europie. Wszystko w ramach projektu realizowanego przy finansowym wsparciu programu Leonardo da Vinci. Jego realizacja była możliwa dzięki trwającej od 2006 r. współpracy wilanowskiej instytucji z innymi muzeami europejskimi w ramach Stowarzyszenia Europejskich Rezydencji Królewskich (ARRE) z siedzibą w Wersalu.

#Literatura

Polsko-włoska podróż po sześciu planetach

Popularna książka Antoine’a de Saint- Exupery’ego stała się inspiracją do innowacyjnego projektu współpracy uczniów z gorzowskiego Gimnazjum nr 16 i ich rówieśników ze szkoły „Mario Rapisardi” z włoskiej miejscowości Caltanissetta. Efekty współpracy były tak dobre, że projekt zajął pierwsze miejsce w konkursie „Nasz projekt Twinning – VI edycja 2010” w kategorii wiekowej 13-15 lat.

#Literatura

Wolna przestrzeń dostępu do mądrości

Barierą w dostępie do tekstów naukowych w Polsce są bardzo często ich niewielkie nakłady. Niektóre prace istnieją tylko w pojedynczych egzemplarzach, wiele innych dostępnych jest jedynie w wybranych bibliotekach naukowych. Przeszkadza to w pracy zarówno badaczom, jak i studentom. Pracownicy Interdyscyplinarnego Centrum Modelowania na Uniwersytecie Warszawskim – idąc za światowym przykładem – postanowili rozwiązać ten problem i stworzyć wirtualną bibliotekę.

#Ekologia

Od pola gospodarza po talerz konsumenta

Jak produkować ekologiczną, zdrową żywność? Tym tematem zajęli się uczestnicy intensywnego kursu Erasmusa. W projekcie „Ekologiczny łańcuch produkcji żywności” (2008/09- 2010/11), koordynowanym przez Szkołę Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, wzięła udział międzynarodowa grupa studentów i doktorantów zajmująca się rolnictwem, żywieniem człowieka i ochroną środowiska.

#Niepełnosprawność

Włączanie opcji dla niepełnosprawnych

Na polskiej ulicy, uczelni, w biurze, rzadko widujemy niepełnosprawnych. Problemem są bariery architektoniczne. Ale chyba znacznie gorsze są te, które stawiamy we własnych głowach… Nie pomogą żadne udogodnienia planistyczne, nowoczesne technologie i miejsca przyjazne np. dla ludzi, poruszających się na wózkach. Wcześniej wszyscy musimy mieć przyjazne umysły!

#Kultura

Wszystko, co dla nas ważne

Czyli, dokładnie, co? Czy hierarchia wartości jest uniwersalna? Czy to, co jest istotne dla Polaków, będzie tak samo kluczowe dla Włochów i Rosjan? Właśnie tego mogli się dowiedzieć młodzi ludzie, biorący udział w tym projekcie.

#Literatura

Wszyscy kochamy mamy!

W Polsce i Rumunii. W Hiszpanii i na Łotwie. Swoje mamy kochają Włosi, Estończycy, Czesi. Oddają im serca Szwedzi, Brytyjczycy, Bułgarzy… Ale – okazuje się, że Dzień Matki nie tylko nie wszędzie wypada 26 maja, na dodatek w różny sposób jest obchodzony! To mogło być odkrycie dla uczniów z dwudziestu szkół w dziesięciu europejskich państwach, biorących udział w tym projekcie – zadedykowanym wszystkim mamom, oczywiście.

#Kultura

Imiona róży

Powieść „Imię róży” Umberto Eco jest magiczna. Łączy w sobie potężną dawkę wiedzy historycznej z porywającą i ekscytującą fabułą. Ale jej tytuł był zagadką, i nadal nią pozostaje… Sam pisarz niezbyt chętnie wypowiada się na ten temat. Ten projekt – zainspirowany książką Eco – rozbiera ów tytuł na czynniki pierwsze.

#Fotografia

Świat jak z fotografii

Wszyscy lubimy oglądać stare zdjęcia. Szkoda, że tak rzadko wiadomo, kogo przedstawiają… W ramach tego projektu uczniowie mieli okazję pomyszkować po albumach ze zdjęciami, rodzinnych archiwach, starali się wydobyć z pamięci bliskich wspomnienia, które mogłyby być pomocne przy opisaniu fotografii i dorobieniu do nich historii.

#Flora

Silni jak dąb

Jakim drzewem jesteś? Wiotką brzozą, strzelistą topolą, wesołym klonem? Grupa dwudziestu uczniów z Zespołu Szkół Specjalnych nr 3 w Łodzi wybrała mądry i silny dąb. Taki był początek projektu, w którym udział brała jeszcze młodzież z dziewięciu szkół.

#Ekologia

Energia znikąd

Czasami, gdy chcemy powiedzieć obrazowo, że nie możemy wziąć czegoś znikąd, mówimy: z powietrza ci tego nie wytrzasnę! A tymczasem z powietrza można „wytrzasnąć” prąd. I nie tylko z niego! Polska emituje do atmosfery zbyt dużo dwutlenku węgla, powstającego na skutek spalania węgla. Unia oczekuje, że w najbliższych latach nauczymy się czerpać aż 20 procent energii ze źródeł odnawialnych. To jest idea, która powinna zaprzątać młode umysły…

#Sztuka

Miasto jak malowane

Być może nasze miasta byłyby bardziej kolorowe i zadbane, gdybyśmy od dziecka patrzyli na nie jak na obiekt do malowania, szkicowania, wyklejania, rzeźbienia. Celem tego projektu było zapoznanie młodzieży z podstawowymi technikami plastycznymi, a za platformę zbliżenia miała służyć rodzima architektura.

#Seniorzy

Wspólnie pamiętać o wojnie

Podczas wojny Polacy i Brytyjczycy stanęli po jednej stronie barykady. Czy to jednak sprawiło, że potrafiliśmy spojrzeć na siebie nawzajem, dostrzec zasługi, ale i rozmiar strat, tej drugiej strony? Nie zawsze tak było. W ramach projektu młodzi uczniowie z Polski i Wielkiej Brytanii starali się dowiedzieć: jak wyglądała II Wojna Światowa w tym drugim, odległym kraju?

#OpiekaSpołeczna

Można nie wykluczać…

Zamknięte osiedla. Elitarne szkoły, sklepy. Dobre i złe dzielnice. Czy zgadzasz się z tym, by polskie społeczeństwo było podzielone, na gorszych i lepszych, biednych i bogatych, sytych i głodnych, młodych i starych. Polaków i „obcych”? Wykluczeniem społecznym zagrożonych jest wiele grup – i trzeba z tym ryzykiem walczyć. Jak – tego właśnie mogli dowiedzieć się uczestnicy tego na szeroką skalę zakrojonego projektu.

#Edukacja

Wychować nowe pokolenie przedsiębiorców

W zintegrowanej Europie powinni funkcjonować przedsiębiorcy i biznesmeni, którzy bez przeszkód i lęków poruszają się w międzynarodowym środowisku. Ale to wymaga nieraz nabycia nowych kompetencji. Stąd ten właśnie projekt – jego celem jest stworzenie oferty edukacyjnej w zakresie europejskiej przedsiębiorczości.

#Gniezno

Gniezno ekologiczną stolicą Polski

Gniezno jest historyczną stolicą Polski. Czy będzie także liderem w ochronie środowiska i promowaniu ekologii? Wiele na to wskazuje. Zorganizowano tu bowiem spotkanie „Współpraca dla środowiska”, do udziału w którym gnieźnieński ratusz zaprosił reprezentantów z sześciu miast partnerskich ze Szwecji, Włoch, Niemiec, Węgier, Ukrainy i Litwy.

#Tramwaj

Tramwaj zwany promocją

Kto wyciąga dłoń po ulotki, rozdawane na ulicy i przed wejściem do podziemi? A kto je na dodatek czyta – podobnie, jak reklamy w prasie? A kto nie przełącza kanału, gdy nadawane są telewizyjne spoty? Kto nie wykasowuje automatycznie maili z informacjami promocyjnymi?

#PolskaUkraina

Pomost między Lublinem a Lwowem

Ten projekt był jak pomost między Lublinem a Lwowem.

#Bookraft

Nowoczesna promocja starej poczciwej książki

Zainicjowany w lubelskim Gimnazjum nr 3 projekt „Bookraft” realizowano wspólnie z rówieśnikami z Grecji i Cypru. Chodziło o uświadomienie młodym ludziom, jak ważne są książki, biblioteki i czytanie. Wykorzystano do tego najnowsze technologie, jednocześnie zachęcając uczestników do różnorodnych działań twórczych. Inicjatywa zajęła pierwsze miejsce w kategorii wiekowej 16-19 lat w konkursie europejskim eTwinning 2011.

#Ekologia

Wszystkie kolory Ziemi

Słońce jest żółte, woda – niebieska. A może czasem zielona? Ogień jest czerwony, śnieg biały, ziemia – brązowa. Kolory – uczymy się myśleć i postrzegać za ich pomocą już w pierwszych miesiącach życia. Zanim powiemy pierwsze słowo, napiszemy pierwszą literkę. W tym projekcie jednak kolor miał znaczenie bardzie symboliczne.

#Wymiany

Kamień znaczy pamięć

W tej dwustronnej wymianie wzięło udział trzydziestu uczestników w wieku 15 – 17 lat, z Polski i Izraela. Celem projektu było poznanie historii polskich Żydów, mieszkających w Goślinie, i w ogóle – badanie wielokulturowej przeszłości miejscowości Murowana Goślina.

#Praktyki

Wspólnymi siłami dla natury

Do tej pory wykorzystywaliśmy siły natury dla naszych potrzeb. Wodę i wiatr – do elektrowni, zasoby naturalne – do produkcji i przemysłu. Czas, by wspólnymi siłami pomóc naturze! Jak? Tego właśnie próbowali się dowiedzieć uczniowie Zespołu Szkół Geodezyjno – Drogowych i Gospodarki Wodnej z Krakowa.

#Biopaliwo

Z biopaliwem w baku przez świat!

Czas węgla kamiennego i ropy dobiega końca. Złoża się wyczerpują, a środowisko naturalne nie jest już w stanie przyjąć więcej spalin. Co innego – biopaliwa. Są ekologiczne, to paliwa przyszłości! Tyle tylko, że na razie mało rozpowszechnione. Właśnie popularyzowaniu idei biopaliw, a także – przekazywaniu wiedzy o ich produkcji, dystrybucji, możliwościach wykorzystania, służył ten projekt.

#Coaching

Mistrzowska dwunastka razy dwa

Mentor i mistrz – ktoś, kto wyjaśni, podpowie, pokaże drogę. Kiedyś ktoś taki był podstawowym ogniwem procesu kształcenia – każdy cech miał mistrzów, oni mieli czeladników, którym przekazywali wiedzę, zdradzali najpilniej strzeżone sekrety fachu… W późniejszych czasach kimś takim miał być – i najczęściej był – nauczyciel. Ale coraz liczniejsze klasy, anonimowość w szkołach molochach sprawiły, że nauczyciele coraz rzadziej wchodzili w rolę mistrza…

#SPA

Pomorska uczta dla ciała

Zdrowie przez wodę – taka jest idea ośrodków Spa. A wellness? Zgodnie z maksymą: w zdrowym ciele, zdrowy duch. Polacy coraz chętniej troszczą się o swoje ciała – a pobyt w ośrodku Spa, strefie wellness – to prawdziwa uczta dla ciała, a co za tym idzie – dla ducha. Ale oczekiwania klientów rosną. Jak im sprostać?

#JęzykPolski

Język polski bardziej przystępny

Podobno na polskim język sobie można połamać – jest dla obcokrajowca trudny, a zrozumienie gramatyki i składni często graniczy z cudem! A przecież w Polsce studiuje coraz więcej cudzoziemców. I właśnie ci zagraniczni studenci, przyjeżdżający do nas na stypendium Erasmusa (na uczelnie, na praktyki) byli adresatami tego projektu.

Niepełnosprawne kino pełnosprawnych?

Jest ich w Polsce sześć milionów. A w kinie? Jak często w filmach występują aktorzy np. na wózkach, lub choćby – jak często sprawni aktorzy grają role niepełnosprawnych osób? A niepełnosprawni reżyserzy – gdzie oni są, i czy w ogóle są? Scenarzyści, operatorzy? Pojawia się pytanie: czy polskie kino dyskryminuje osoby niepełnosprawne? Czy w filmie niepełnosprawność jest tabu?

Pierwsza pomoc dla każdego

Ratuje życie, a przecież – jej reguły nie są wcale bardzo złożone. Każdy powinien je znać. Tak jednak nie jest, bo w szkołach zajęcia z pierwszej pomocy często traktowane są po macoszemu, podobnie – na kursach nauki jazdy. Sprzeciwić się temu postanowili młodzi ludzie w wieku 18 – 30 lat, należący do Grupy Ratownictwa Medycznego PCK przy Zarządzie Rejonowym PCK w Wejherowie.

#Polityka

Nic o nas bez nas

Młodzież nie interesuje się polityką. A politycy nie interesują się młodzieżą! To niestety częsty obrazek. Ale takie właśnie stereotypowe myślenie miał przełamać ten projekt. Był on bowiem odpowiedzią na brak polityki młodzieżowej na terenie powiatu kłodzkiego.

#PrawaKobiet

Być kobietą - co to znaczy?

Jaka jest sytuacja kobiet w islamie, katolicyzmie, prawosławiu? Jak żyje się kobietom w Unii Europejskiej, a jak tym na Kaukazie: w Armenii, Azerbejdżanie, Gruzji? Co to znaczy: równouprawnienie, a co kryje się pod pojęciem dyskryminacji ze względu na płeć? O tym wszystkim mogli rozmawiać uczestnicy tego projektu szkoleniowego – 24 osoby z 12 krajów.

#Polityka

Młodzi ręka w rękę z politykami

„Nie wierzę politykom, nie!” – śpiewał niegdyś wokalista rockowego zespołu. Można im nie wierzyć, można ich ignorować – ale przez to nie znikną. To politycy mają wpływ na rzeczywistość, w której wszyscy żyjemy. Warto więc próbować się z nimi dogadać, jakoś na nich wpłynąć. I właśnie porozumieniu polityków i młodzieży, poznaniu się, a także zachęcenia młodych z regionu jeleniogórskiego do podejmowania aktywności społecznej, służyć miał ten projekt.

#Kształceniezawodowe

W stolicy o jakości

Jak powinna wyglądać modelowa współpraca instytucji kształcenia zawodowego i pracodawców? Jak do tej współpracy włączać wyższe uczelnie? Czy angażowanie władz lokalnych do kształcenia zawodowego pomaga wykształcić dobrych fachowców? – to najważniejsze pytania wizyty studyjnej, która w dniach 19-23 września 2011 r. odbyła się w Warszawie. Była to wizyta szczególna, ponieważ towarzyszyła konferencji „Rozwijanie współpracy pomiędzy kształceniem zawodowym, szkolnictwem wyższym i uczeniem się dorosłych w odpowiedzi na wyzwania uczenia się przez całe życie”, organizowanej w trakcji polskiej prezydencji.